Στην ηλικία κατά την οποία υποδεχόμαστε το Παιδί στο Νηπιαγωγείο έχει ήδη αφομοιώσει τη μητρική γλώσσα του περιβάλλοντός του. Ο στόχος μας είναι να το βοηθήσουμε να καλλιεργήσει την έκφρασή του.
Μέσα από τραγούδια, ποιήματα, γλωσσοδέτες, δραματοποίηση-θεατρικό παιχνίδι, διήγηση ιστοριών, ‹‹τα νέα μου στην ομάδα ›› κ.ά.).
– Με τη χρήση καρτών για τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου.
– Το παιδί προοδευτικά μαθαίνει ότι οι φθόγγοι (ήχοι της γλώσσας) συνδυάζονται και σχηματίζουν συλλαβές, οι συλλαβές τις λέξεις και οι λέξεις τις φράσεις.
Έχοντας αποκτήσει ένα πλούσιο λεξιλόγιο οδηγείται στη γραφή. Τον γραπτό λόγο συνοδεύει ένα πλούσιο υλικό με:
– Δραστηριότητες προγραφής ( ανάγλυφα γράμματα, κινητή αλφάβητος, κ.α.).
– Δραστηριότητες για τη γραφή των γραμμάτων της αλφαβήτου.
Καθώς το Παιδί γράφει σταδιακά θα οδηγηθεί να διαβάσει αυτό που έγραψε.
